Historia
En el 2000, la fotógrafa Nancy McGirr llegó a Honduras buscando plantar la semilla para establecer un programa de educación basado en la fotografía y la conciencia ambiental. En el 2002, con la ayuda de José Herrero, la Organización GUARUMA se estableció.
Actualmente la Organización GUARUMA ejecuta programas de educación en las comunidades de Las Mangas y El Pital (Parque Nacional Pico Bonito). La oficina administrativa de GUARUMA está ubicada en la ciudad de La Ceiba. La ubicación de GUARUMA en la Cuenca del Cangrejal fue elegida por varias razones: las comunidades de esta zona se encuentran en la frontera oriental de las 117,000 hectáreas Parque Nacional Pico Bonito, la cuenca es el hogar de una gran diversidad de flora y fauna muchas de las cuales son especies en peligro de extinción, haciendo de esta una zona de indudable importancia ecológica.
Muchos de los habitantes de la cuenca viven en condiciones de pobreza y dependen del frágil ecosistema para su alimentación, vivienda e ingresos. Estas comunidades se extienden a lo largo de la carretera principal que sigue la orilla del río a lo largo de las montañas que la rodean. La mayoría de las personas trabajan para los grandes terratenientes, ganando aproximadamente $ 2,50 al día de trabajo agrícola y $ 5.00 por la construcción. Existe poco empleo de tiempo completo disponible en la zona. La agricultura es la base de la economía local y la falta de educación lleva a la negligencia y malas prácticas en los suelos tropicales. La electricidad y agua corriente sólo están disponibles para las comunidades directamente ubicadas en la carretera, aun así, no puede ser pagada por todos los habitantes.
Los niños de la Cuenca del Río Cangrejal viven en un lugar que todavía se está recuperando de la devastación causada por los huracanes anteriores y los desastres naturales que han afectado la zona. Cuando GUARUMA comenzó sus proyectos en la región en el año 2000, sólo el 10% de los niños habían pasado con éxito seis grados de su educación primaria. Después de la creación de GUARUMA, la inserción de los niños al estudio fue de aproximadamente 96% de los estudiantes con edades para estudiar en escuela primaria y secundaria.